応用問題に関する新研究

肥後盛熊 著

[目次]

  • 目次
  • 第一章 總論
  • 第一節 本書著述の動機 / 1
  • 第二節 算術敎授の目的より見たる應用問題の本質 / 7
  • 第二章 敎材論
  • 第一節 主要敎材整理の要領 / 13
  • 第二節 計算問題と應用問題との連關 / 17
  • 第三節 暗算の不用意 / 23
  • 第四節 應用問題の事實範圍 / 25
  • 第五節 應用問題の數範圍 / 46
  • 第六節 應用問題の構成資料 / 53
  • 第七節 應用問題の型式 / 59
  • 第八節 模式問題選擇の要領 / 61
  • 第三章 各學年の主要敎材及び其の取扱
  • 第一節 尋常科第一學年の主要敎材及び其の取扱 / 65
  • 第二節 尋常科第二學年の主要敎材及び其の取扱 / 71
  • 第三節 尋常科第三學年の主要敎材及び其の取扱と模式的應用問題 / 77
  • 第四節 尋常科第四學年の主要敎材及び其の取扱と模式的應用問題 / 98
  • 第五節 尋常科第五學年の主要敎材及び其の取扱と模式的應的用問題 / 114
  • 第六節 尋常科第六學年の主要敎材及び其の取扱と模式的應用問題 / 171
  • 第七節 高等科第一學年の主要敎材及び其の取扱と模式的應用問題 / 237
  • 第八節 高等科第二學年の主要敎材及び其の取扱 / 285
  • 第九節 高等科第三學年の主要敎材及び其の取扱 / 298
  • 第四章 方法論
  • 第一節 現今算術敎授上の通弊及び其の改善 / 313
  • 第二節 應用問題解法の六要件 / 344
  • 第三節 應用問題取扱法要領 / 368
  • 第四節 實驗的敎法 / 379
  • 第五節 模式的問題の取扱法 / 382
  • 第六節 總練習法 / 384
  • 第七節 應用問題と構成せしむる方法 / 390
  • 第五章 研究雜錄より
  • 第一 敎師の修養 / 400
  • 第二 個別的取扱法 / 403
  • 第三 宿題の方法 / 408
  • 第四 成績考査法 / 413
  • 第五 兒童用敎科書の使用法 / 419
  • 第六 練習帳の使用法 / 420
  • 第七 價値感情 / 423
  • 第八 兒童の通有性 / 425
  • 第九 暗示と算術 / 428
  • 第十 分つた様で分らぬもの / 433
  • 第十一 批評敎授には / 432
  • 第十二 敎具 / 442
  • 第十三 敎授段階の適用 / 445
  • 第十四 敎案例 / 446

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

この本の情報

書名 応用問題に関する新研究
著作者等 肥後 盛熊
書名ヨミ オウヨウ モンダイ ニ カンスル シンケンキュウ
出版元 東京出版社
刊行年月 大正4
ページ数 452p
大きさ 18cm
NCID BN14984118
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
43008891
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本
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